BLOQUE FINAL: CRÍTICA 3x1

Buenas tardes a tod@s:

hemos llegado al último bloque de contenidos del curso Etwining. Es el momento de asentar todo lo aprendido, por ello se nos plantea una actividad para reflexionar:

TRES ASPECTOS DEL CURSO QUE TE HAYAN GUSTADO:

-     -  La realización del curso de manera online, puesto que permite realizarlo desde casa o desde otros lugares que cada uno estime oportuno. Da flexibilidad para realizarlo.

-     - La estructura de los contenidos en la Plataforma INTEF. Primero nos han enseñado qué es el mundo Etwinning y, poco a poco, hemos realizado actividades y elaborado nuestro propio proyecto.

-      -La metodología activa del curso. Hemos realizado actividades de diferentes tipos y, entre ellas, hemos llevado a cabo actividades innovadoras (técnicas de pensamiento, coevaluación, evaluación mediante rúbricas…) en las que , fuera de este curso, me estoy formando y poniendo en práctica en el centro escolar en el que trabajo. 

UN ASPECTO QUE SE DEBERÍA MEJORAR DE CARA A OTRAS EDICIONES:

-     - Los plazos de entrega de los trabajos del curso. Hemos conocido nuevas herramientas TIC y realizado tareas complejas que requieren de mucho tiempo para su uso y elaboración, respectivamente. Quizás el curso debería estar estipulado para un mayor número de horas. 

     Ha resultado una experiencia muy enriquecedora y muy atractiva para poner en marcha en mi aula y en mi centro escolar. GRACIAS A TOD@S Y...

¡¡SEGUIMOS APRENDIENDO EN ETWINNING!!

ACTIVIDAD OPTATIVA: PARTICIPAR EN LOS FOROS TWINSPACE

Una vez presentado el trabajo final, me dispongo a compartir con todos vosotros una de las actividades optativas que se nos proponen en el bloque 3. Por falta de tiempo no podré realizarlas todas, pero me he decidido a participar en los foros de TwinSpace que ha creado mi profesor-tutor Agustín. 

De entre todos los foros que hay (gran variedad), he elegido el primero de ellos "01. UN POCO DE TODO EN LA CAFETERÍA: SENSACIONES". Creo que, ahora así, ha llegado el momento de relajarse un poco y asentar todas las experiencias vividas en este curso. Me ha encantado y ha sido un placer compartir este camino junto a mis compañeros del GRUPO A y mi tutor Agustín. 

¡¡GRACIAS!!

ACTIVIDAD 3.3: CREACIÓN FINAL DEL PROYECTO

Aquí adjunto os dejo mi tarea realizada en esta última actividad del bloque 3. Se siento orgullosa de mi trabajo pues, poco a poco, he ido mejorándolo y esbozando las líneas de actuación que (espero muy pronto) podré poner en marcha en mi cole... 

 

Un abrazo… ¡¡ COMPARTIMOS CON ETWINNING !!

Together AnA from Ana Pardo Sánchez

ACTIVIDAD 3.2. PARTICIPACIÓN EN TWINSPACE

Estamos llegando a la última parte del curso. Tras registrarme en ETWINNING.NET, ahora ha llegado el momento de comenzar a dar mis primeros pasos por esta gran plataforma llena de oportunidades. 

En esta actividad se nos planteaba iniciarnos con el DIARIO DE PROYECTO. Concretamente os especifico los apartados del mismo que he compartido con mis compañeros del GRUPO A  y reflejan mi opiniones y objetivos a medio plazo:  

              1)        TRES IDEAS POSITIVAS SOBRE EL MUNDO ETWINNING:

o    Visión  interdisciplinar de los proyectos. Me fascina ver como interactúa diversas áreas del currículum con un mismo fin. Me parece que es muy enriquecedor para nuestros alumnos y para nosotros, como docentes especialistas. 

o    Dimensión europea. Etwinning es un fantástico medio para propiciar el intercambio, y el enriquecimiento mutuo entre centros escolares, docentes y alumnos europeos.

o    Disponibilidad y accesibilidad. Al trabajar de manera online ofrece mucha variedad de intercambio directo. Me encanta esa flexibilidad e inmediatez, porque hoy en día se convierte en un requisito, una ayuda y una necesidad tanto en nuestra tarea docente, como en nuestra vida personal.

        2)  DOS COSAS QUE CONSIDERAS Y ESTÁS ANIMADO A  INCORPORAR EN TU AULA.

o  Mayor uso de herramientas TIC en el aula. Aunque ya empleo muchas de ellas, creo que no era conocedora de la gran variedad y riqueza que tenemos a nuestro alcance. En este curso, hemos utilizado muchas herramientas nuevas para mí (programas, apps…) y que me han resultado novedosas e interesantes para poder llevarlas a mi tarea docente.

 

o  Poner en marcha un proyecto mediante la platafoma eTwinning, utilizando el gran número de recursos que ésta ofrece. Me encantaría encontrar socios con los que comenzar nuestra andadura. En un principio podrían ser actividades más sencillas pero motivadoras y enriquecedoras. Y, poco a poco, poder consensuar y llevar a cabo proyectos interesantes.  

3)   UN ELEMENTO MEJORABLE DE ETWINNING.

o   Plataforma Etwinning. Creo que ofrece muchísimos recursos muy interesantes pero es complicado, en ocasiones, poder acceder a ellos de manera fácil. Quizás ayudaría facilitar un buen tutorial al respecto.

Así mismo, nos invitan a compartir un video enriquecedor relacionado con el mundo eTwinning, el aprendizaje por proyectos… Aquí os adjunto mi pequeña aportación, guiada por ‘Visual Thinking’ (otro gran descubrimiento):

YOUTUBE (Darío Sierra): "Approaching to eTwinning Experience"

Un abrazo y…

 ¡¡PROFUNDIZAMOS JUNTOS EN ETWINNING!!

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